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Menu d’apprentissage en ligne

Découvrez Sphère et apprendre sur les sujets liés via votre ordinateur ou téléphone grâce à ces cours, vidéos, webinaires et autres ressources d’autoapprentissage et d’apprentissage à distance.

Sphère cours e-learning

Vous pouvez accéder à ces cours via le système de gestion de l’apprentissage de Sphere ici. Ils ont été créés par Sphère et se concentrent sur Sphère. À la fin du module final de chaque cours, vous pouvez télécharger et/ou imprimer un certificat de complétion.
  • Comment devenir promoteur de Sphère
    e-learning 1 heure 2018 Anglais Arabe Français Espagnol Par Sphère
    Découvrez comment promouvoir Sphère au sein de votre réseau et comment en faire bénéficier les personnes touches par une crise auxquelles vous venez en aide. À la fin de ce module, vous serez en mesure d'expliquer :
    • L'approche Sphère dans le cadre d'une intervention humanitaire.
    • L'utilité du manuel Sphère pour préparer, gérer et coordonner les opérations de secours humanitaires.
    • L'intérêt d'utiliser le manuel Sphère pour vous acquitter de votre engagement en matière de qualité et de redevabilité.
    • Les premières étapes de la promotion de Sphère au sein de votre réseau.
  • Le manuel Sphère en action
    e-learning 10 à 12 heures 2016 Anglais Arabe Français Espagnol Par Sphère
    Sélectionnez ce cours si :
    • vous souhaitez apprendre à mettre en pratique les normes et principes de Sphère; ou
    • vous travaillez déjà avec les standards mais pouvez bénéficier d’astuces pour les utiliser plus judicieusement.

Ressources d'apprentissage du « Humanitarian Standards Partnership » (HSP)

Les ressources d’apprentissage en ligne suivantes proviennent des partenaires de Sphere au sein du HSP et peuvent être utilisées pour approfondir vos connaissances dans les domaines techniques de la protection de l’enfance (CPMS), de l’élevage (LEGS), de la relance économique (MERS), de l’éducation (INEE), de l’analyse de marché (MISMA) et de l’inclusion des personnes âgées et des personnes handicapées (ADCAP) dans le cadre de l'action humanitaire.
  • Basic Principles of Disability Inclusion in Humanitarian Response
    e-learning 30 minutes 2018 Anglais
    Select this e-learning to learn how to:
    • define disability, impairment and root causes;
    • identify the models of disability, from charity to the human rights-based model;
    • define the categories of impairments;
    • explain the challenges faced by older people and people with disabilities in humanitarian contexts, and factors increasing their vulnerability;
    • define older age and the perceptions of ageing and attitudes towards older people; and
    • improve attitudes towards people with disabilities.
  • Education in Emergencies Learning is Their Future – Darfuri Refugees in Eastern Chad
    Case study 2018 Anglais
    Select this resource to increase your knowledge of:
    • why education in emergencies if life-saving and life-sustaining;
    • what defines safe and quality education in emergencies; and
    • what the INEE Minimum Standards are and how they can be applied to a refugee situation.
    The target audience includes:
    • Ministry of Education (MOE) representatives
    • Donor agencies
    • University students studying education in emergencies
  • ">
    L’éducation tenant compte des questions de conflit
    vidéo 24 minutes 2018 Anglais Par INEE
    Basée sur le Pack de l’éducation tenant compte des questions de conflit et développée en coordination avec les membres de l’INEE et Truscribe, cette vidéo tutorielle illustre les stratégies d’éducation tenant compte des questions de conflit pour chacun des cinq domaines des Normes minimales :
    1. la participation communautaire, la coordination et l’analyse,
    2. l’accès à l’éducation et à l’environnement éducatif,
    3. l’enseignement et l’apprentissage,
    4. les enseignants et le personnel éducatif,
    5. les politiques éducatives.
  • LEGS Gender Module
    e-learning 30 minutes 2018 Anglais
    Select this e-learning if you’d like to:
    • learn about gender issues in planning and implementing livestock-based emergency responses;
    • get insights into gender analysis; and
    • discover some practical tools to support these processes.
  • ">
    Ten Things You Should Know About LEGS
    video 5 minutes 2018 Anglais
    Watch this video if you’re looking for a quick and lively introduction to LEGS: what it is, where it came from and who it’s for.

Autres cours partenaires

Sphère a contribué au développement des cours suivants, qui sont basés sur le contenu de Sphère ou qui lui sont étroitement liés.
  • Being Accountable to Affected People
    e-learning 2 hours 2018 Anglais
    After completing this course, you will be able to:
    • define “accountability to affected people” and identify steps that can be taken to improve accountability to affected people;
    • explain “taking account”, “giving account” and “being held to account”;
    • identify why it is important to be accountable to affected people; and
    • explain what accountability to affected people means in practice, related to real-life actions across the programme cycle.
  • CHS La Norme humanitaire fondamentale
    e-learning 1 à 2 heures 2018 Anglais Arabe Français Swahili Par The Academy
    • Ce module est adapté aux agents humanitaires de tous les niveaux et à ceux qui souhaitent avoir une vue d'ensemble de la Norme humanitaire fondamentale.
    • Même si vous ne travaillez pas pour une organisation humanitaire ou si vous n'êtes pas impliqué dans la mise en œuvre d'un programme, ils vous aideront à comprendre pourquoi les organisations humanitaires agissent comme elles le font.
    Le CHS est intégré au manuel de Sphère. La propriété intellectuelle est détenue conjointement par Sphère, le Groupe URD et le « CHS Alliance ». Ce cours a été créé par le « Humanitarian Leadership Academy » en partenariat avec les titulaires de droits d'auteur.